Nuestra sociedad ha tomado conciencia de la necesidad de prevenir desde la educaci贸n toda forma de violencia, con especial atenci贸n a las m谩s extendidas, como son el acoso escolar y la violencia de g茅nero, en las que se reproduce un modelo ancestral de relaci贸n, basado en el dominio y la sumisi贸n, opuesto a los valores con los que nos identificamos en la actualidad: la igualdad, el respeto mutuo, la tolerancia y la paz. Esta obra plantea c贸mo construir estos valores desde la pr谩ctica de las relaciones en la escuela y en la familia, a trav茅s de una educaci贸n proactiva que se anticipe a los problemas y desarrolle la colaboraci贸n a m煤ltiples niveles. Y con el curr铆culum de la no violencia, basado en el respeto a los derechos humanos, desde el cual rechazar toda forma de violencia, con tratamiento espec铆fico contra las m谩s frecuentes: el acoso escolar, la violencia de g茅nero y la que se produce a trav茅s de Internet.
el libro se describen paso a paso las pautas sobre c贸mo ponerlo en pr谩ctica, empoderando a quienes deben educar para que puedan ejercer una autoridad que permita ense帽ar y educar al mismo tiempo, fortaleciendo as铆 su papel como agentes del cambio que los retos educativos actuales requieren. Tambi茅n se han incluido indicadores validados para evaluar la violencia y sus principales condiciones de riesgo y de protecci贸n. Es una obra de gran inter茅s para el profesorado de distintos niveles educativos, as铆 como para profesionales de la psicolog铆a, la pedagog铆a y la investigaci贸n sobre c贸mo mejorar la educaci贸n.
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